为认真贯彻落实国家“双减”政策，促进义务教育阶段学生全面健康发展，潘汉年实验小学科学组积极播种科学的种子，培养孩子科学素养。科学组教师通过研讨，设计了形式多样的作业。一起来看看，一年级的孩子们在学完《用大脑思考》单元和《用双手创造》单元后的科学作业吧！
学习了《树叶变黄了》，孩子们一起收集树叶，看它们是怎么变黄的？通过对比，动脑思考，感受叶子的共同特征和不同点，孩子们探究叶子的兴趣和欲望更浓烈了！校园、公园、家附近都留下了他们认真探寻的踪迹！
学习了《自然世界与人工世界》，孩子们动手捡树枝，变身“建筑设计师”，用树叶搭出各式建筑，不仅发散了思维，想出了许多妙点子，还提高了动手能力，感受到创作带来的乐趣。
一幅幅作品是孩子们科学智慧的结晶，科学的大门正向积极探索奥秘的孩子敞开。只要留心观察，积极思考，将所学化为己用，生活中处处是科学！
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