亲爱的家长朋友们：
您好！
为积极响应教育部《关于加强中小学生“作业、睡眠、手机、课外读物、体质健康”五项管理》的文件精神，学校开展了“五项管理”专项工作，旨在为学生营造更加健康、积极的学习环境，促进学生全面发展。现将相关事项温馨告知您，希望得到您的理解和支持。
“五项管理”是指：加强学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理。
其核心内容是：有效减轻学生的学业负担，提高学生的学习兴趣，使学生，德、智、体、美、劳身心健康全面发展。
一、加强作业管理：
让学习任务精起来
【国家政策解读】
把握作业育人功能，严控书面作业总量，创新作业类型方式，提高作业设计质量，加强作业完成指导，教师认真批改反馈作业，不给家长布置作业，健全作业管理机制并纳入督导考核评价。
【学校举措】
1.严控书面作业总量
学校确保小学一二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习；三至六年级每天书面作业完成时间平均不超过1个小时。
2.严把作业设计关
学校坚持根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，布置不同类型作业。坚持布置学生阅读、锻炼、劳动等实践性作业。切实避免机械、无效训练，严禁布置重复性、惩罚性作业。
3.严肃作业的批改
学校要求教师对布置的学生作业全批全改，不得要求学生自批自改，严禁要求家长批改作业，不用手机布置作业。强化作业批改与反馈的育人功能。通过作业精准分析学情，采取集体讲评、个别讲解等方式有针对性地及时反馈，特别强化对学习有困难学生的辅导帮扶。
【倡议家长】
1.请不要凭自己的感觉随意给孩子布置作业，加重孩子学习负担，不要给孩子大量报兴趣班，占用孩子休息时间，增加孩子身体和心理负担。
2.请培养孩子按时做作业的习惯，良好的习惯往往能达到事半功倍的效果。
3.请尽可能创造良好的家庭学习氛围，一个学习型的家长必定能培养出爱学习的子女。
二、加强睡眠管理：
让学生元气足起来
【国家政策解读】
保证中小学生享有充足睡眠时间，促进学生身心健康发展，加强科学睡眠宣传教育，明确学生睡眠时间要求，统筹安排学校作息时间，防止学业过重挤占睡眠时间，合理安排学生就寝时间，指导提高学生睡眠质量，做好学生睡眠的监测督导。
睡眠对促进小学生大脑发育、骨骼生长、视力保护、身心健康和提高学习能力与效率至关重要。为有效落实“五项管理”，科学管理睡眠，保证同学们享有充足睡眠时间，促进孩子身心健康发展。
【学校举措】
学校制订学生作息时间表，合理安排上课时间和课间休息；为保证孩子的睡眠时长，学校通过公众号、班会、升旗仪式向学生宣讲睡眠的重要性，利用午休时间让学生充分得到休息，老师们将密切关注学生上课的精神状态，对睡眠不足的，及时提醒学生并与家长沟通，促进学生自主管理、规律作息、按时就寝。
【倡议家长】
1.坚持固定的睡眠时间。无论上课期间还是假期，固定每天睡觉、起床、午休的时间，帮助孩子养成准时上床，按时入睡的好习惯。
2.培养良好的睡前习惯。睡前一个小时让孩子静静地看书，或者听一些舒缓的音乐，创设安静、温馨的就寝环境。
3.坚持以身作则。父母的言行和习惯都会影响孩子，想让孩子按时睡觉，父母也要做到按时睡觉。
4.严格保证小学生睡眠时长不低于10小时。
三、加强手机管理：
让学生精神富起来
【国家政策解读】
《中华人民共和国未成年人保护法》（2020年10月修订）第七十条规定，未经学校允许，未成年人不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。
【学校举措】
学校严格规定学生不准带手机、电话手表等进校园，如果确有需求，请家长向学校（班主任）提出书面申请，进校后将手机或电话手表交班主任老师统一保管。
【倡议家长】
1.无特殊情况，请不要为孩子配备手机等智能终端产品；配合学校，不让孩子携带手机及电话手表等进入校园。
2.平时多加强和班主任、科任教师的沟通，孩子在校期间有事主动与老师联系。
3.家长要以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，切忌自身沉溺于手机和网络，给孩子树立一个良好的榜样。
四、加强读物管理：
让学生底蕴厚起来
起来
【国家政策解读】
坚持育人为本，严把政治关，严格审视课外读物价值取向，助力学生成为有理想、有本领、有担当的时代新人。
【学校举措】
学校规范课外读物进校园，对学校图书进行定期检查，防止问题读物进入校园，充分发挥课外读物育人功能。
为丰富学生阅读内容，拓展阅读活动，学校各学科合力为学生推荐优质读物，并利用午读时间进行阅读，引导学生在阅读中扩展视野、涵养精神、汲取智慧、积累文学素材。
【倡议家长】
1.请家长根据《教育部基础教育课程发展中心中小学阅读指导目录》，明确课外读物推荐书目。
2.到正规书店购买价值取向正确、内容积极向上的正版书籍。
3.倡导亲子阅读，营造书香家庭阅读氛围。教育孩子爱护图书。
4.鼓励孩子积极参加学校举行的各项读书活动。
五、加强体质管理：
让学生体魄强起来
【国家政策解读】
中小学校通过体育与健康课程、大课间、课外体育锻炼、体育竞赛、班团队活动、家校协同联动等多种形式，让家长和中小学生科学认识体质健康的影响因素，运动在增强体质、促进健康、预防肥胖与近视、锤炼意志、健全人格等方面的重要作用，提高学生体育与健康素养，增强体质健康管理的意识和能力。
【学校举措】
学校每天上、下午统一安排30分钟的大课间体育活动；定期举办运动会，每周每班开设五节体育课，体育老师认真上好每节体育课，确保不以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动。每节课间安排学生走出教室适量活动和放松。
【倡议家长】
1.引导孩子参与锻炼，每天保证至少1小时总量的锻炼时间。同时要告知孩子在体育锻炼活动中既要克服惰性，也要量力而行，锻炼时要注意安全，做好准备活动，以免造成运动损伤。
2.关注子女动态的身体状况，发现疾病要及时诊治，并及时报告学校。特别是有既往病史或现在身体有病的，要特别注意，父母要向子女说明是否能够参加高强度的体育锻炼，以防止意外事故的发生。
3.请家长配合学校，指导孩子养成良好的读写习惯，提醒孩子科学用眼。保障书房灯光、桌椅高度符合读写和身高要求，保持“一尺、一拳、一寸”的读写姿势，减少学生使用电子产品的时间，预防近视。
各位家长，孩子是祖国的未来和希望，落实“五项管理”，离不开家庭、学校和社会各界的密切协作，让我们携起手来，为学生的健康发展保驾护航！为了孩子的美好未来共同努力！
编辑：高伟锋
审核：校长室
发布：高伟锋
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